Profil d'apprentissage individualisé (P.A.I.)
Les élèves inscrits au profil d'apprentissage individualisé font leurs apprentissages de façon individualisée, en groupe à effectifs réduits, dans les matières de base soit: en français, en mathématique et en anglais. Dans ces cours, les élèves ont l'opportunité de cheminer selon leur rythme d'apprentissage et ce, à différents niveaux scolaires. En ce qui a trait aux autres matières, les élèves de ce profil sont intégrés en classe régulière en fonction de leur choix de cours et des contraintes d'organisation scolaire et ce, afin de permettre une plus grands flexibilité et de faciliter le cheminement scolaire de certains élèves.
Critères d'admission
L'élève, qui a ses acquis du primaire, doit avoir entre 14 et 18 ans et il doit avoir fréquenté le secondaire durant au moins une année. De plus, l'élève doit avoir des difficultés d'apprentissage en français et en mathématique et il doit avoir un écart dans son cheminement scolaire comparativement à son groupe d'âge. Finalement, l'élève doit démontrer une autonomie et une maturité suffisante pour fonctionner dans un contexte d'enseignement individualisé.
Puisqu'il s'agit d'un service régionalisé, l'école secondaire d'appartenance de l'élève acheminera la demande d'inscription aux Services éducatifs de la commission scolaire qui officialisera le classement de l'élève.
L'élève, qui a ses acquis du primaire, doit avoir entre 14 et 18 ans et il doit avoir fréquenté le secondaire durant au moins une année. De plus, l'élève doit avoir des difficultés d'apprentissage en français et en mathématique et il doit avoir un écart dans son cheminement scolaire comparativement à son groupe d'âge. Finalement, l'élève doit démontrer une autonomie et une maturité suffisante pour fonctionner dans un contexte d'enseignement individualisé.
Puisqu'il s'agit d'un service régionalisé, l'école secondaire d'appartenance de l'élève acheminera la demande d'inscription aux Services éducatifs de la commission scolaire qui officialisera le classement de l'élève.