LA MUSIQUE
Pourquoi la Musique?
La musique est omniprésente. Elle s’insinue dans nos vies par l’intermédiaire de tous les réseaux de communication existants. Un des rôles de l’école secondaire est de rendre l’élève critique à l’égard des médias et des valeurs qui y sont transmises. Il faut également l’amener à décoder les messages véhiculés par la musique.
L’univers Sonore versus musique et société:
La musique est un outil privilégié d’expression, car elle permet de rendre audible ce qui est à l’intérieur de soi.
La musique est l’art de produire et de combiner des sons, des rythmes et des timbres en suivant certaines règles qui varient selon les lieux et les époques. La musique est à la fois expression personnelle d’un état intérieur et traduction sonore d’une réalité socioculturelle.
Que peut apporter la Musique?
L’éducation musicale alimente la flexibilité dans la résolution de problèmes, la capacité de poursuivre un projet à long terme, l’habilité à apprendre des autres et accroît ainsi le sens de la collaboration. La classe de musique développe l’autonomie et le sens des responsabilités ainsi que la discipline et le perfectionnisme.
Que fait-on en Musique ?
Les élèves consacrent beaucoup de temps à la formation instrumentale. Dès la première étape de l’année, ils travaillent à l’élaboration d’un projet personnel ou de groupe.
Objectifs :
* Pratiquer la musique en se familiarisant avec l’apprentissage d’un instrument et le langage musical.
* Développer un jugement critique sur ses réalisations et celles des autres par un enseignement collectif de la musique.
*Inciter l’élève à développer son sens de l’expression et sa créativité.
*Susciter la curiosité de l’élève et développer son ouverture sur le monde.
*Permettre à l’élève de vivre des activités en relation avec des œuvres musicales.
Le présent programme laisse à l’élève, dans la mesure du possible, le soin de choisir un instrument dans la liste suivante :
Flûte traversière, trompette, piano/clavier, clarinette, trombone, batterie/percussion, saxophone alto, guitare, chant , saxophone ténor, basse électrique...
La musique est omniprésente. Elle s’insinue dans nos vies par l’intermédiaire de tous les réseaux de communication existants. Un des rôles de l’école secondaire est de rendre l’élève critique à l’égard des médias et des valeurs qui y sont transmises. Il faut également l’amener à décoder les messages véhiculés par la musique.
L’univers Sonore versus musique et société:
La musique est un outil privilégié d’expression, car elle permet de rendre audible ce qui est à l’intérieur de soi.
La musique est l’art de produire et de combiner des sons, des rythmes et des timbres en suivant certaines règles qui varient selon les lieux et les époques. La musique est à la fois expression personnelle d’un état intérieur et traduction sonore d’une réalité socioculturelle.
Que peut apporter la Musique?
L’éducation musicale alimente la flexibilité dans la résolution de problèmes, la capacité de poursuivre un projet à long terme, l’habilité à apprendre des autres et accroît ainsi le sens de la collaboration. La classe de musique développe l’autonomie et le sens des responsabilités ainsi que la discipline et le perfectionnisme.
Que fait-on en Musique ?
Les élèves consacrent beaucoup de temps à la formation instrumentale. Dès la première étape de l’année, ils travaillent à l’élaboration d’un projet personnel ou de groupe.
Objectifs :
* Pratiquer la musique en se familiarisant avec l’apprentissage d’un instrument et le langage musical.
* Développer un jugement critique sur ses réalisations et celles des autres par un enseignement collectif de la musique.
*Inciter l’élève à développer son sens de l’expression et sa créativité.
*Susciter la curiosité de l’élève et développer son ouverture sur le monde.
*Permettre à l’élève de vivre des activités en relation avec des œuvres musicales.
Le présent programme laisse à l’élève, dans la mesure du possible, le soin de choisir un instrument dans la liste suivante :
Flûte traversière, trompette, piano/clavier, clarinette, trombone, batterie/percussion, saxophone alto, guitare, chant , saxophone ténor, basse électrique...